文章來源：國資委先進性教育活動辦公室 發布時間：2005-03-11
各中央企業在學習動員階段“回頭看”
中明確學習動員階段驗收標準
為確保黨員先進性教育活動學習動員階段扎實有效開展，真正取得實效，各中央企業在第一階段結束前采取“回頭看”，制定了明確的檢查驗收標準。
中國船舶重工集團公司制定了學習動員階段檢查驗收的十條標準：（一）是否落實了支部書記、行政主要領導對教育活動全面負責、全程負責、實際效果負責。集中培訓學習時間不少于40小時；（二）是否做到了領導帶頭。各級領導是否以普通黨員身份積極投身到先進性教育活動，帶頭講黨課，帶頭做筆記，帶頭撰寫心得體會（不少于2000字），帶頭邊學邊改，帶頭真抓實干，把抓教育活動與抓本職工作緊密結合起來，實現“兩不誤、兩促進”；（三）是否進行了深入動員、廣泛進行了談心交心，黨員對先進性教育活動的重要性、必要性、指導思想、目標要求和基本原則是否明確；（四）是否提煉出不同崗位類別黨員保持先進性的具體要求；（五）是否執行日報告制度，及時向教育辦公室聯系溝通情況，及時解決問題；（六）是否制定了學習動員日程安排，組織黨員學習、討論有無記錄；（七）是否做到了黨支部對黨員的讀書筆記有檢查記錄；（八）是否每個黨員都通讀了教育活動中規定的文件、讀本、中央領導同志的講話，黨章及重要章節是否反復學習，是否記讀書筆記、寫出了不少于2000字的心得體會；（九）經過學習，思想、作風、工作是否有新的改進，科研、生產、經營、管理工作是否有新的變化；（十）是否總結、宣傳、交流了先進典型和經驗。
中國大唐集團公司對學習動員階段“回頭看”提出了七條要求：一看思想發動是否深入，廣大黨員對開展先進性教育活動的重要性和必要性的認識是否提高，參加先進性教育活動的積極性是否增強，黨員是否都參加了學習培訓；二看學習培訓的內容和時間要求是否落實，黨員是否聯系實際通讀了規定的學習篇目，對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識是否深化，學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性是否增強；三看是否組織黨員廣泛開展了保持先進性具體要求大討論，是否提出了符合本單位、本部門實際的保持先進性的具體要求，廣大黨員對這些要求是否形成共識；四看是否堅持邊學邊改，機關作風和黨員作風是否有新轉變，為基層和群眾服務的自覺性是否增強，具備整改條件的問題是否整改了，工作質量和效率是否得到提高；五看是否做好關心群眾生產、生活的工作，群眾有沒有得到實實在在的利益，群眾是否真正滿意；六看黨委（黨支部）主要負責同志是否認真履行第一責任人職責，黨員領導干部是否以普通黨員身份參加先進性教育活動，發揮表率作用，是否邊學邊改，帶頭轉變作風；七看先進性教育活動與業務工作結合情況，是否做到了兩不誤、兩促進。
中國糧油食品（集團）有限公司堅持一級抓一級，逐級進行考核驗收，擬訂了三條驗收標準：一是各黨支部是否按要求，完成了規范內容，每個黨員自學和集體學習教育時間是否在40學時以上，學習教育的覆蓋面是否達100%；二是各黨支部是否對第一階段學習教育工作進行了研究，提出了落實意見，抓好了落實，對下一階段工作進行了準備；三是每個黨員學習是否認真，在集體討論前做好發言準備，是否通過學習在思想認識上有新的提高，初步找到自身存在的主要問題，按時完成一篇較高質量的學習心得體會；四是是否形成了具有本單位特點的新時期保持共產黨員先進性的標準和要求，并報上一級黨組織備案。
其他企業也結合各自實際，提出了驗收的具體標準要求和辦法。如，中國石油化工集團公司等企業提出“四個是否提高”的驗收標準，香港中旅集團采取閉卷方式對全體黨員的學習成效進行測試。有的企業通過出測試題進行測驗、檢查學習筆記等形式檢驗學習效果。